Introduction

研究成果: Chapter

抄録

The introduction briefly examines the context of Zexiao in public junior high school admission in China. Then it explains data collection and data analysis in the book project. It introduces a conceptual framework to explain why and how the author interprets Zexiao as a social closure phenomenon by a discourse analysis approach. Also, it comprehensively introduces how the author utilizes a case study of practices in admission to public junior high schools in Community A to further visualize multilayered social closures among stakeholders in the same process. This section concludes with an outline of the chapters of the book.

本文言語English
ホスト出版物のタイトルEducation in the Asia-Pacific Region
出版社Springer Nature
ページ1-27
ページ数27
DOI
出版ステータスPublished - 2018 1 1
外部発表はい

出版物シリーズ

名前Education in the Asia-Pacific Region
43
ISSN(印刷版)1573-5397
ISSN(電子版)2214-9791

ASJC Scopus subject areas

  • カルチュラル スタディーズ
  • 教育
  • 開発

フィンガープリント

「Introduction」の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。

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